13 février 2014

MOOCDocTice #1 / mon EPA

1ère semaine du MOOCDocTICE et 1er travail demandé : présenter son EPA ...   EPA, Kesako ? Formaliser son EPA ou Espace Personnel d'Apprentissage, d'après ma recherche sur le Net (Thot Cursus , TIPES...) ,c'est réfléchir à l'organisation de ses ressources, outils, interactions sur Internet afin de faire émerger un cadre favorable à des  apprentissages personnalisés, personnalisables, évolutifs .  mise à jour du 14 février : un lien très utile présenté par Sophie Bocquet sur son blog pour expliquer les EPA (site... [Lire la suite]
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11 février 2014

MOOCDocTice/Je MOOCe, tu MOOCes, nous MOOCons

Après plusieurs inscriptions sans suite, cette fois c'est sûr je vais le suivre (même si, déjà, je ne pourrai pas suivre le créneau de 17h30 les lundis pour les webinaires mais difficile de satisfaire tout le monde je le sais bien). Ce sera donc le #MOOCDocTice de l'académie de Besançon ! Merci aux Mooc T !   J'ai donc suivi en décalé le 1er Webinaire sur la chaîne Youtube  Et son storify. J'ai ainsi découvert un nouvel outil en ligne pour des remues-méninges collaboratifs http://groupzap.com/. Je crois avoir compris... [Lire la suite]
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07 février 2014

Co-écrivons si vous le voulez bien ? Plan de classement

crédits : C. Cassaigne ; http://fenetresur.wordpress.com Professeur documentaliste en collège, j’utilise actuellement le plan de classement proposé par l’académie de Dijon en 2008 http://cdi.ac-dijon.fr/IMG/pdf/pdc_college_2008_12_14.pdf http://cdi.ac-dijon.fr/spip.php?article62 Mais il ne me satisfait pas totalement car il est encore trop détaillé pour moi (ce qui m'a été confirmé lors de mes échanges avec Sylvain, Maxime, Isabelle et Adeline lors de la JDD), j’essaie donc de réécrire un nouveau plan de classement et je... [Lire la suite]
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04 février 2014

Comment ça marche chez vous ? Politique d'acquisition

Il s'agit donc de ma 4eme année en tant que prof doc titulaire et ma 4eme année sur ce premier poste et je me rends compte que ma façon de concevoir ma politique d'acquisition a évolué.   Lorsque je suis arrivée dans ce collège, un important désherbage avait été mené après de nombreuess années d'accumulation dont une partie non intégrée au fonds informatisé (je poursuis donc ce travail d'intégration des ressources). J'ai continué le désherbage, essentiellement du fonds documentaire obsolète. Le collège était abonné à 4 revues... [Lire la suite]
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